Теніс ITF Жінки - Парний розряд W15 Монастір 4 Ріна С/Юкіна С x Дарія Ф/Alexandra Й

Ріна С/Юкіна С - Дарія Ф/Alexandra Й статистика

W15 Монастір 4

пт 9 лют. 2024 - 04:00

Завершено

Ріна Сайго / Юкіна Сайго

Дарія Фрайман / Alexandra Йордаке

1 2 3 4 5

Ріна С/Юкіна С

Дарія Ф/Alexandra Й

6 6 - - -

4 1 - - -

H2H Статистика

Останні матчі: Ріна С/Юкіна С

ITF Жінки - Парний розряд: W35 Монастір

10/07/25 Завершено

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

Дарія Кудашова/Евеліна Ласкевич

11/07/25 Завершено

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

6 ²

Ешлі Лейхі/Тіфані Леметр

7 ⁷

ITF Жінки - Парний розряд: W35 Монастір 2

15/07/25 Завершено

Муна Бузгарру/Елайс Це

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

17/07/25 Завершено

Юлія Адамс Нікола Вірджинія/Арабелла Коллер

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

18/07/25 Завершено

Сакура Хосогі/Місакі Мацуда

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

Останні матчі: Дарія Ф/Alexandra Й

ITF Жінки - Парний розряд: W15 Монастір 4

06/02/24 Завершено

Мана Аюкава/Юка Хосокі

Дарія Фрайман/Alexandra Йордаке

08/02/24 Завершено

Дарія Фрайман/Alexandra Йордаке

Ізабелла Баррера Агірре/Хіна Інуе

09/02/24 Завершено

Ріна Сайго/Юкіна Сайго

Дарія Фрайман/Alexandra Йордаке

ITF Жінки - Парний розряд: W15 Шарм-ель-Шейх 9

02/04/24 Завершено

Дарія Фрайман/Alexandra Йордаке

Євгенія Бурдіна/Аміната Саль

На 777score.ua усі фанати можуть переглянути повну статистику матчу між гравцями Ріна С/Юкіна С та Дарія Ф/Alexandra Й, який пройде 09 Лют 2024 у рамках турніру W15 Монастір 4. Статистика матчу та коефіцієнти разом із результатами безкоштовні для ознайомлення.

Статистика гри та гравців

Статистика тенісного матчу та онлайн статистика яка доступна на сторінці:

Кількість Ейсів.
Очки, виграні на 1-ій та 2-ій подачі.
Виграні та програні сети.
Подвійні помилки та % подачі.

Ріна С/Юкіна С - Дарія Ф/Alexandra Й статистика буде доступна з перших хвилин матчу на будь-якому девайсі з доступом в інтернет. Гра пройде 09.02.2024 і супроводжуватиметься відео та текстовою трансляцією. Статистика Ріна С/Юкіна С - Дарія Ф/Alexandra Й буде доступна навіть після матчу, щоб усі охочі змогли ознайомитися з нею.